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| Estrategias Didacticas Curso Introductorio CDB Semipresencial 2010 |
El currículo representa para la
Educación Superior el diseño planificado de un sistema definido de formación y
capacitación, integrado por fines y objetivos, además del conjunto sistemático y
organizado de actividades y experiencias educativas realizadas por el
participante y orientadas por el facilitador. Partiendo de estos principios el
presente taller se enmarca dentro de la planificación del proceso de
enseñanza/aprendizaje como la unidad operativa del currículo, que se caracteriza
por una relación teórico-práctica, en la que se hace necesario proporcionar a
los docentes universitario conocimientos, habilidades y destrezas que le
permitan abordar su realidad educativa, ajustándose a los criterios de
planificación de las asignaturas que imparte.
La finalidad de este
taller es orientar, sobre la base de los fundamentos de la educación, la
selección y elaboración de contenidos y objetivos de una forma reflexiva y
crítica bajo diferentes metodologías y un análisis de necesidades reales tomando
en cuenta las características propias del área de conocimiento y del
alumno.
El material que presenta el curso está diseñado para que el aprendizaje se desarrolle de una manera teórico-práctica, es decir, a través de la explicación teórica de los conceptos y su posterior aplicación práctica.